Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1

1. Introducción (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema.
   b. Motivación: presentar situaciones actuales donde se violen los derechos humanos, enfatizando la importancia de los movimientos sociales y políticos para su protección.

   
   



2. Planteamiento del problema (15 minutos)
   a. Presentación del problema: "Indagar el papel de los derechos humanos en los movimientos sociales antiguos y contemporáneos".
   b. Discusión en grupos pequeños sobre las preguntas clave del problema.
   c. Puesta en común de las respuestas de cada grupo.

   
   



3. Investigación (20 minutos)
   a. Los alumnos realizarán una investigación individual o en grupos sobre movimientos sociales antiguos y contemporáneos que hayan luchado por los derechos humanos.
   b. Utilización de fuentes como libros, internet y entrevistas a expertos.

   
   

Sesión 2

1. Presentación de resultados de la investigación (15 minutos)
   a. Los alumnos expondrán sus hallazgos sobre los movimientos sociales antiguos y contemporáneos.
   b. Preguntas y aclaraciones por parte de los demás alumnos.

   
   



2. Análisis y reflexión (20 minutos)
   a. Discusión grupal sobre la importancia y el impacto de los movimientos so