La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas y debe incluir estrategias para fomentar la lectura y comprensión lectora.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar estrategias para trabajar la lectura y comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas antes de la llegada de los españoles.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo afectó el enfrentamiento con los españoles a los pueblos indígenas en términos políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles material de lectura relacionado con el tema.


• Pedir a los alumnos que lean el material de manera individual y subrayen las ideas principales.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los factores que influyeron en el enfrentamiento entre los indígenas y los españoles.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las ideas discutidas en los grupos.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la imp