Participando en la convivencia familiar

Guadalupe García
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de competencias socioemocionales.


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos participarán en actividades que promuevan la convivencia en la familia, fortaleciendo así su sentido de pertenencia y afecto.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática de la clase.

    • Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto en el aula.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una breve introducción sobre la importancia de la convivencia en la familia y cómo esto fortalece el sentido de pertenencia y afecto.

    • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen aspectos positivos y negativos de la convivencia en sus familias.

    • Discusión en grupo sobre las diferentes vivencias de los alumnos y cómo pueden mejorar la convivencia en sus familias.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de la convivencia en la familia y cómo esto fortalece el sentido de pertenencia y afecto.

    • Realización de una actividad de cierre en la que los alumnos expresen sus aprendizajes y conclusiones de la sesión.




Secuencia didáctica:


Sesión 1: Participando en la convivencia familiar (45 minutos)



  • Introducción: Presentación de la importancia de la convivencia en la familia y cómo esto fortalece el sentido de pertenencia y afecto.

  • Actividad práctica: Identificación de aspectos positivos y negativos de la convivencia en las familias de los alumnos.

  • Discusión en grupo: Compartir y analizar las diferentes vivencias de los alumnos respecto a la convivencia familiar.

  • Reflexión final: Conclusión sobre la importancia de la convivenc