Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

ADRIAN ALEJANDRO QUIÑONES
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica e implementa estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales.


Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender y reconocer la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la resolución de situaciones de juego y cotidianas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente comenzará la clase con una dinámica de grupo que fomente la creatividad y el trabajo en equipo, como por ejemplo, el juego de "adivina el objeto" en el que los alumnos tendrán que representar un objeto utilizando únicamente su cuerpo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • El docente presentará a los alumnos una breve explicación sobre el concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo, y su importancia en la resolución de problemas.

    • Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que han utilizado el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

    • El docente presentará diferentes juegos de mesa y de patio tradicionales que requieren de estrategias creativas para ganar. Los alumnos podrán observar y analizar estos juegos, identificando las estrategias utilizadas.

    • Los alumnos jugarán en parejas a alguno de los juegos presentados, poniendo en práctica las estrategias identificadas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Los alumnos compartirán en grupo sus experiencias de juego, destacando las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.

    • El docente comentará la importancia de desarrollar el pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la vida cotidiana y cómo puede mejorar la efectividad de la actuación de los alumnos.




Sesión 2: Organización del tianguis lúdi