Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir, centrándose específicamente en la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Presentación del problema: Plantear el problema principal de la clase, que es analizar las tensiones y conflictos entre persas y griegos en el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles roles para trabajar en conjunto.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación en grupo: Los estudiantes investigarán en sus grupos sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo, centrándose en el proceso de integración y las tensiones entre persas y griegos.


• Búsqueda de información: Los grupos deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet y documentos históricos, para obtener datos relevantes.


• Registro de hallazgos: Cada grupo deberá registrar los hallazgos más importantes de su investigación en un documento compartido.

Sesión 3 (45 minutos)

• Puesta en común: Los grupos compartirán los hallazgos de su investigación con el resto de la clase, explicando cómo se desarrolló el