Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

género y promover la igualdad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Las mujeres y sus historias".


• Plantear el problema: "La historia de las mujeres".


• Proporcionar ejemplos de testimonios producidos por mujeres en distintos momentos históricos.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de conocer las historias de las mujeres y cómo estos testimonios pueden ayudarnos a entender mejor la historia en su conjunto.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una lista de testimonios producidos por mujeres en distintos momentos históricos.


• Pedir a los grupos que analicen los testimonios y respondan a las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Quién es la autora del testimonio?
  
  
  2. ¿En qué contexto histórico se produjo?
  
  
  3. ¿Cuál es el mensaje principal del testimonio?
  
  
  4. ¿Qué podemos aprender de este testimonio sobre la vida de las mujeres en ese momento histórico?
  
  
  
  

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus respuestas y conclusiones con el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la discusión sobre los testimonios analizados.


• Resumir las principales ideas y conclusiones de la clase.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer testimonios adicionales producidos por mujeres en distintos momentos históricos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Pedir a los estudiantes que compartan los testimonios adicionales que investigaron y trajeron.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover un ambiente de respeto y escucha activa.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en la que los estudiantes elijan un testimonio producido por