La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La extracción de la información para reconocer las ideas principales y lograr la comprensión lectora y la interpretación de textos.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora: Consiste en una serie de preguntas relacionadas con los textos trabajados en clase, donde los alumnos deberán extraer información, inferir significados y realizar interpretaciones.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral sobre una obra literaria procedente de una cultura distinta a la suya, donde deberán explicar la importancia de dicha obra y su relación con la diversidad lingüística.

   
   

Planeación:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.
Desarrollo: Lectura en voz alta de un cuento o poema en una lengua indígena de México. Discusión sobre las diferencias y similitudes con el español.
Cierre: Reflexión sobre el valor de la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Presentación de un video sobre la riqueza lingüística de México.
Desarrollo: Lectura en grupo de un cuento en español de un autor mexicano. Análisis de las palabras y expresiones propias de la cultura me