Introducción al álgebra
Edith González Paz
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: Desarrollar seguridad en sí mismo y aprender a trabajar con la comunidad.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el objetivo de la clase.
- Plantear el problema interdisciplinar.
Actividad de indagación (25 minutos):
- Presentar a los alumnos una serie de problemas relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Invitar a los alumnos a trabajar en grupos para resolver los problemas.
- Fomentar el debate y la colaboración entre los grupos.
Puesta en común (10 minutos):
- Invitar a los grupos a compartir sus soluciones y estrategias utilizadas.
- Promover la reflexión sobre los diferentes enfoques y soluciones.
Sesión 2:
Repaso (10 minutos):
- Recordar los conceptos y fórmulas básicas relacionadas con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
Actividad de aplicación (30 minutos):
- Presentar a los alumnos una serie de situaciones problémicas donde deben aplicar los conceptos aprendidos.
- Invitar a los alumnos a trabajar en parejas para resolver los problemas.
- Fomentar el debate y la colaboración entre las parejas.
Puesta en común (5 minutos):
- Invitar a las parejas a compartir sus soluciones y estrategias utilizadas.
Sesión 3:
- Reflexión sobre la problemática interdisciplinar (10 minutos):
- Promover una discusión sobre la importancia de desarrollar seguridad en uno mismo