Introducción al lenguaje técnico y consenso en su uso

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la reflexión y el trabajo en equipo.

Sesión 1:
Tema: Introducción al lenguaje técnico y consenso en su uso
Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Fase de inicio:

• Presentación del tema: explicar a los estudiantes qué es el lenguaje técnico y su importancia en diferentes áreas.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué es el lenguaje técnico? ¿En qué contextos se utiliza? ¿Por qué es importante llegar a un consenso en su uso?

Fase de desarrollo:

• Actividad en equipos: los estudiantes investigarán diferentes contextos donde se utilice el lenguaje técnico y harán una lista de términos técnicos relacionados.


• Debate en clase: cada equipo presentará sus hallazgos y se discutirán las diferencias y similitudes entre los términos técnicos encontrados.


• Actividad práctica: los estudiantes formarán parejas y, en base a un contexto específico (por ejemplo, la tecnología), deberán llegar a un consenso sobre los términos técnicos que utilizarán para comunicarse.

Fase de cierre:

• Reflexión individual: los estudiantes escribirán en sus cuadernos la importancia de llegar a un consenso en el uso del lenguaje técnico.


• Puesta en común: algunos estudiantes compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.


• Tarea: los estudiantes investigarán un contexto específico y crearán un póster donde representen de forma clara y concisa los términos técnicos utilizados en el mismo.

Sesión 2:
Tema: Formas de representación técnica
Objetivo: Analizar y proponer formas de representación técnica para comunicar ideas.

Fase de ini