Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

competencias y estar alineada con los estándares curriculares establecidos.

Planeación de clase - Relaciones de proporcionalidad

Grado: 5º de Primaria
Tema: Relaciones de proporcionalidad
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Identificar que los porcentajes de 50%, 25%, 20% y 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a través de la resolución de situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y de los objetivos de la clase.


• Actividad introductoria: Los alumnos participarán en un juego de roles donde deberán "comprar" objetos utilizando diferentes porcentajes (50%, 25%, 20%, 10%). Al finalizar el juego, se reflexionará sobre las diferentes relaciones entre los porcentajes y las fracciones correspondientes.


• Explicación teórica: El docente realizará una explicación sobre los conceptos de porcentaje y fracción, y cómo se relacionan entre sí. Se ejemplificará con diferentes situaciones problemáticas.

Sesión 2:

• Recuperación de conocimientos previos: Los alumnos resolverán problemas relacionados con la equivalencia entre porcentajes y fracciones, utilizando los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver problemas que involucren el cálculo de porcentajes utilizando las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10. Se les proporcionarán situaciones problemáticas que deberán resolver utilizando la regla de tres y la relación establecida entre los porcentajes y las fracciones.

Sesión 3:

• Socialización de resultados: Los alumnos compartirán en plenaria las solucione