Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos no tienen material bibliográfico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: comprender la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos manejar nuestros sentimientos para tomar decisiones asertivas?"

Desarrollo:

• Actividad 1: Lluvia de ideas grupal sobre los diferentes sentimientos que experimentamos y cómo nos afectan en la toma de decisiones.


• Actividad 2: Visualización de un vídeo o lectura de un cuento que ejemplifique la importancia de gestionar los sentimientos en la toma de decisiones.


• Actividad 3: Trabajo en parejas para identificar situaciones cotidianas en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Plenaria: Compartir las conclusiones de las parejas y generar una lista de estrategias para gestionar los sentimientos en la toma de decisiones.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de gestionar los sentimientos en la toma de decisiones.


• Registro de las estrategias identificadas en una cartulina para ser expuestas en el aula.


• Tarea: Investigar sobre técnicas de manejo de emociones.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación