La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

desarrollo de habilidades de lectura y escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "En la época de la colonización, los españoles llegaron al nuevo mundo y colonizaron las Antillas. ¿Qué consecuencias creen que esto trajo para los indígenas que habitaban estas tierras?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias y registrarlas en el pizarrón.


• Introducir el objetivo de la clase: "Hoy estudiaremos el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas, con el fin de registrar y extraer conclusiones sobre las consecuencias de este evento histórico".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos históricos relacionados con el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Los alumnos deberán leer los documentos y discutir en su grupo las principales ideas y conclusiones que pueden extraer de ellos.


• Cada grupo deberá registrar sus conclusiones en un papelógrafo, que será expuesto al final de la sesión.

Cierre:

• Cada grupo expondrá sus conclusiones al resto de la clase.


• El docente realizará una síntesis de las conclusiones principales y las registrará en el pizarrón.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de comprender la historia para entender el presente.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, que consistirán en investigar más sobre las consecuencias de la colonización en las Antillas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperar lo trabajado en la sesión anterior, revisando las conclusiones principales sobre las consecuencias de la colonización en las Antillas.


• Presentar el problema interdisciplinar: