El estudio de los números

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1: El estudio de los números
Duración: 45 minutos

Competencias a desarrollar:

• Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


• Resolver problemas relacionados con el manejo de los números.

Habilidades socioemocionales a trabajar:

• Colaboración: trabajar en equipo para resolver problemas y construir conocimiento de manera conjunta.


• Pensamiento crítico: analizar y reflexionar sobre los números y su uso en diferentes contextos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo y motivación: dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a aprender sobre los números.


• Actividad de calentamiento: realizar una actividad lúdica para repasar la sucesión numérica hasta 100.

2. Exploración (10 minutos)

• Presentación del problema: plantear a los alumnos un problema relacionado con el manejo de los números, por ejemplo, "Si tienes 10 dulces y te dan 5 más, ¿cuántos dulces tienes en total?"


• Discusión en grupo: invitar a los alumnos a pensar y discutir cómo resolver el problema, promoviendo la participación de todos.

3. Investigación (20 minutos)

• Trabajo en equipo: formar equipos de 4 o 5 alumnos y entregarles tarjetas con números del 1 al 1000.


• Indagación: pedir a los equipos que organicen los números de manera ascendente y descendente a partir de un número dado, por ejemplo, a partir del número 265.


• Uso de recursos: permitir a los alumnos utilizar materiales como regletas, fichas o papel para ayudarles en su organización.

4. Reflexión y cierre (10 minutos)

• Puesta en común: invitar a cada equ