Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

competencia y promover el pensamiento crítico y creativo de los estudiantes.

Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Introducir el concepto de proporcionalidad y establecer relaciones entre dos números naturales.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden establecer relaciones de proporcionalidad.


• Introducir el concepto de proporcionalidad y explicar su importancia en la resolución de situaciones problemáticas.

Actividad 2: Juego de comparar razones (15 minutos)

• Dividir a los estudiantes en parejas y entregarles tarjetas con diferentes razones expresadas con dos números naturales.


• Pedir a las parejas que comparen las razones y las ordenen de mayor a menor.


• Invitar a algunos estudiantes a compartir sus resultados y explicar cómo llegaron a sus conclusiones.

Actividad 3: Resolución de problemas (20 minutos)

• Presentar a los estudiantes una serie de situaciones problemáticas que involucren comparar razones expresadas con dos números naturales.


• Pedir a los estudiantes que trabajen en parejas para resolver los problemas utilizando el concepto de proporcionalidad.


• Fomentar el pensamiento crítico y creativo alentando a los estudiantes a buscar diferentes estrategias de resolución.

Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Aplicar el concepto de proporcionalidad en situaciones reales.

Actividad 1: Presentación de situaciones reales (10 minutos)

• Mostrar a los estudiantes diferentes situaciones reales en las que se pueden aplicar las relaciones de proporcionalidad.


• Ejemplos: recetas de cocina, escalas en mapas, descuentos en tiendas, etc.

Actividad 2: Investigación en grupos (20