La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando el pensamiento crítico y la investigación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Planteamiento del problema: "¿Qué ocurrió durante la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y cómo se relaciona con el descubrimiento de América?"


• Discusión en grupo sobre las dificultades en comprensión lectora y escritura y su importancia en la asignatura de Historia.


• Explicación del PDA: "Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América".

Desarrollo:

• Invitar a los alumnos a formar equipos de trabajo.


• Proporcionar a cada equipo una lista de preguntas de investigación relacionadas con el tema.


• Facilitar el acceso a materiales de consulta como libros de historia, enciclopedias y páginas web confiables.


• Fomentar la investigación y el análisis crítico de la información obtenida.


• Brindar apoyo y guía a los alumnos en la búsqueda y selección de información relevante.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre el proceso de investigación y la importancia de la comprensión lectora y escritura en la asignatura de Historia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de textos históricos relacionados con la expedición de 1492.


• Discusión sobre las características de la escritura histórica y su importancia en la comprensión del tema.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos un texto histórico relacionado con la expedición de 1492.


• Realizar una lectura guiada del texto, de