Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Nestor Melgarejo
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo: Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
- Realización de una breve dinámica de integración y calentamiento que fomente la comunicación entre los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes situaciones de conflicto y mala convivencia entre madres de familia de la comunidad escolar.
- Promover una reflexión grupal sobre las consecuencias negativas que esto tiene en la convivencia escolar y en el aprendizaje de los alumnos.
- Introducción del concepto de diálogo como una herramienta para resolver conflictos y llegar a acuerdos.
- Explicación de la importancia de escuchar y respetar diferentes puntos de vista.
- Realización de ejercicios prácticos de diálogo en parejas o grupos pequeños, donde los alumnos deben expresar sus opiniones y tratar de llegar a un acuerdo.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión final sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la convivencia entre personas.
- Invitación a los alumnos a practicar el diálogo en su vida cotidiana y a compartir sus experiencias en la próxima sesión.
Sesión 2:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo: Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos):
- Breve recordatorio del tema de la