Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), enfocado en el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: El alumno deberá ser capaz de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Introducción al uso del dibujo y la escritura como herramientas para recordar información.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen una actividad que hayan hecho recientemente y escriban una instrucción breve para realizarla.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre los dibujos y las instrucciones escritas.


• Introducción a la importancia de asociar conceptos con acciones.


• Actividad: Pedir a los alumnos que creen una lista de materiales para realizar una actividad específica y la ilustren con dibujos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las listas de materiales.


• Introducción al registro de normas y acuerdos escolares por escrito.


• Actividad: Pedir a los alumnos que elaboren una lista de normas para el aula y la complementen con dibujos representativos de cada norma.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las listas de normas.


• Introducción a la organización de información por medio de esquemas y diagramas.


• Actividad: Pedir a los alumnos que creen