Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la investigación y la colaboración entre los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: No se cuenta con material bibliográfico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática: "No se cuenta con material bibliográfico para estudiar las sociedades feudales. ¿Cómo podemos solucionar este problema y obtener la información necesaria para aprender sobre el tema?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos propongan posibles soluciones para obtener material bibliográfico.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.


• Solicitar a cada equipo que investigue en internet sobre las sociedades feudales y busque fuentes confiables de información.


• Los equipos deberán resumir la información encontrada en un documento digital compartido.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar ante el grupo su resumen de información encontrado.


• El docente guiará una discusión en la que se reflexione sobre la importancia de contar con material bibliográfico para el estudio de la historia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos la problemática planteada en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si encontraron la suficiente información para estudiar las sociedades feudales y resolver el problema planteado.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos de trab