Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares conocidos por los alumnos.


• Mostrar imágenes y objetos reales relacionados con el tema para generar interés y motivación.

Sesión 2: Descripción oral de objetos

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos.


• Cada grupo deberá describir oralmente el objeto asignado utilizando adjetivos y características físicas.


• Fomentar la participación de todos los miembros del grupo y promover el respeto y la escucha activa.

Sesión 3: Descripción escrita de lugares

• Presentar diferentes imágenes de lugares y pedir a los alumnos que elijan uno para describirlo por escrito.


• Proporcionarles hojas de papel y materiales de escritura.


• Indicarles que utilicen adjetivos y frases descriptivas para plasmar la imagen del lugar elegido.

Sesión 4: Descripción de personas

• Invitar a los alumnos a describir una persona real o ficticia.


• Proporcionarles diferentes recursos como fotografías, cuentos o películas para que puedan elegir un personaje.


• Pedirles que describan aspectos físicos, emocionales y de personalidad.

Sesión 5: Descripción oral de seres vivos

• Mostrar imágenes de di