Introducción y sensibilización

Ximena Ramirez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias en los alumnos.


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos acerca de la importancia de conocer las medidas de prevención de accidentes en el hogar.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes situaciones de riesgo en el hogar.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las posibles situaciones de riesgo en el hogar.

  3. Presentar un vídeo o contar una historia que ejemplifique una situación de riesgo en el hogar y su consecuencia.

  4. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de mantener la integridad personal en situaciones de riesgo.

  5. Plantear el problema: "En la actualidad, muchos alumnos desconocen las medidas básicas de prevención de accidentes en el hogar, lo que los expone a situaciones de riesgo".


Sesión 2: Identificación de zonas de seguridad (45 minutos)
Objetivo: Explorar los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que les permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.


Actividades:



  1. Realizar una salida a la comunidad para explorar los espacios públicos y reconocer las zonas de seguridad.

  2. Acompañar a los alumnos a recorrer diferentes áreas de la escuela y la casa, identificando las zonas de seguridad.

  3. Motivar a los alumnos a dibujar y describir las zonas de seguridad identificadas en un folleto o cuaderno.

  4. Realizar una puesta en común para compartir y discutir las zonas de seguridad identificadas.


Sesión 3: Creación de materiales informativos (45 minutos)
Objetivo: Elaborar materiales informativos para difundir las medidas de prevención de