Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

competencia comunicativa y ciudadana.

Secuencia didáctica: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: El alumno lee en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Sesión 1:

• Presentación del tema: La lectura compartida en voz alta. Explicar la importancia de leer en voz alta y cómo esto mejora la comprensión lectora.


• Actividad: Realizar una lectura compartida de un cuento corto. Los alumnos pueden participar leyendo en voz alta algunos párrafos.


• Reflexión: Comentar sobre la experiencia de leer en voz alta y cómo se sintieron al hacerlo.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una búsqueda de diferentes tipos de textos en el entorno escolar. Los alumnos deberán encontrar letreros, carteles, recados, mensajes, entre otros, y compartirlos con la clase.


• Reflexión: Discutir sobre los diferentes textos encontrados y su importancia en la comunicación cotidiana.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos seleccionarán un texto de su elección y lo leerán en voz alta frente a la clase.


• Reflexión: Comentar sobre la experiencia de leer un texto de su elección y cómo se sintieron al hacerlo.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una lectura compartida de un poema. Los alumnos pueden participar leyendo en voz alta algunas estrofas.


• Reflexión: Discutir sobre las características de los poemas y la importancia de la entonación al leerlos en voz alta.

Sesión 5:

• Actividad: Los alumnos formarán parejas y realizarán una lectura compartida de un texto corto. Cada pareja deberá practicar la entonación y la fluidez al leer.


• Reflexión: Comentar sobre la importancia de practicar la entonación y la fluidez al leer en voz alta.

Sesión 6:

• Actividad: Los alumnos crea