Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

aprendizaje significativo, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando la reflexión y la aplicación de los conocimientos adquiridos en situaciones reales.

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Los alumnos tienen problemas para entender cómo la velocidad se relaciona con las leyes de Newton y cómo se manifiesta en su vida cotidiana.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación al final de cada sesión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se manifiesta la fuerza y el movimiento.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación, como por ejemplo: ¿Qué es la fuerza? ¿Cómo se relaciona la fuerza con el movimiento? ¿Cuáles son las leyes de Newton?

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Actividad: Experimento de fuerza y movimiento. Los alumnos deberán diseñar y realizar un experimento sencillo para demostrar la relación entre la fuerza y el movimiento.


• Observación y registro de los resultados obtenidos.


• Análisis de los resultados y elaboración de conclusiones en grupo.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados y conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexión sobre la relación entre las Leyes de Newton, la fuerza y el movimiento.


• Planteamient