Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

educación para la paz y promoción de los derechos humanos.

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la asignatura de Química en 3º de Secundaria: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Educación para la paz y promoción de los derechos humanos.

Problemática interdisciplinar: Relacionar el PDA con el contenido de la violencia psicológica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del objetivo y problemática interdisciplinar. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.
Desarrollo: Explicación teórica sobre porcentaje en masa y porcentaje en volumen. Ejemplos prácticos.
Cierre: Debate sobre la relación entre el PDA y el contenido de la violencia psicológica. Reflexión individual sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Realización de una actividad de investigación en grupos sobre la concentración de sustancias en productos de higiene personal.
Desarrollo: Presentación y análisis de los resultados de la investigación. Discusión en grupo sobre la relación entre la concentración de sustancias y el cuidado de la salud.
Cierre: Elaboración de conclusiones individuales y en grupo.