Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo PDA: Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al texto argumentativo (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de texto argumentativo y su importancia en la comunicación escrita.


• Explicar los elementos básicos de un texto argumentativo: introducción, desarrollo de argumentos y conclusión.


• Mostrar ejemplos de textos argumentativos y analizar su estructura.

Sesión 2: Identificación de argumentos y empleo de nexos (10 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes temas para que elijan uno y generen ideas relacionadas.


• Indicar a los alumnos que registren sus ideas y seleccionen los argumentos más relevantes.


• Enseñar el uso de los nexos "porque", "ya que", "si bien" y "en consecuencia" para enlazar los argumentos.

Sesión 3: Organización del texto argumentativo (10 minutos)

• Explicar cómo organizar los argumentos en el texto argumentativo: presentar la tesis en la introducción, desarrollar los argumentos en el cuerpo y concluir con una afirmación contundente.


• Realizar ejercicios prácticos de organización de argumentos utilizando los nexos aprendidos.

Sesión 4: Redacción del texto argumentativo (10 minutos)

• Guiar a los alumnos en la redacción de su propio texto argumentativo, utilizando las ideas y argumentos previamente regist