La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo el trabajo en equipo y la reflexión crítica.

SESIÓN 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a estudiar la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época de la colonización. Nos enfocaremos específicamente en el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas. Además, durante esta clase también abordaremos el problema de la violencia escolar y su relación con la historia. ¿Qué saben sobre estos temas? ¿Qué dudas o preguntas tienen?"

Desarrollo (30 minutos):

• Organización en grupos de 4 estudiantes.


• Entrega de una ficha de trabajo que contenga una breve introducción al tema y algunas preguntas orientadoras sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Los estudiantes deberán leer la información proporcionada y discutirla en grupo, respondiendo a las preguntas planteadas.


• Cada grupo deberá registrar sus conclusiones y reflexiones en una hoja separada.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones alcanzadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de estudiar la historia para comprender los sistemas de dominación presentes en la actualidad.


• Planteamiento del problema de la violencia escolar y su relación con la historia.

SESIÓN 2

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la clase anterior: "En la última sesión discutimos sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas. ¿Qué conclusiones alcanzamos? ¿Alguna pregunta o duda adicional?"

Desarrollo (30 minutos):

• Distribución de un listado de problemas relacionados con la violencia escola