La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisión de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y sociales.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisión de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Objetivo de aprendizaje: Revisar y contextualizar las campañas militares llevadas a cabo por Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Disciplina interdisciplinar: Comprensión lectora

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Introducción al tema: Se proyectará una imagen de la conquista de México por Hernán Cortés y se les pedirá a los alumnos que describan qué ven y qué piensan al respecto.


2. Presentación del problema: Se les planteará a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Cuáles fueron las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena?

Desarrollo (35 minutos):

1. Organización en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 o 5 personas.


2. Investigación: Cada equipo deberá investigar sobre una campaña militar específica de Hernán Cortés y su relación con la subyugación de la población indígena. Se les proporcionarán recursos como libros, artículos y páginas web para que puedan obtener la información necesaria.


3. Análisis y discusión: Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de ideas.


4. Reflexión: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre las consecuencias de estas campañas militares en la población indígena y en el desarrollo de las metrópolis.

Cierre (5 minutos):

1. Resumen: Los alumnos realizarán un resumen individual sobre lo aprendido en la sesión.