Introducción a los símbolos nacionales de México

BERNABE FRANCISCO
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Origen histórico de algunos símbolos (territorio, lugares sagrados, figuras y colores, banderas, escudos, himnos, entre otros), que identifican a las comunidades, pueblos, la entidad y a México como país, en tanto referentes que dan sentido de identidad y pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los símbolos nacionales que identifican a México como país (himno, escudo y bandera); indaga sobre su significado, cómo y dónde surgieron, los elementos que los conforman, así como su transformación histórica, para comprender cómo ayudaron a construir una identidad nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los símbolos nacionales de México


Objetivo: Reconocer los símbolos nacionales que identifican a México como país (himno, escudo y bandera); indagar sobre su significado, cómo y dónde surgieron, los elementos que los conforman, así como su transformación histórica, para comprender cómo ayudaron a construir una identidad nacional.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los símbolos nacionales de México y su importancia para la identidad del país.

  2. Lectura en grupo de textos informativos sobre los símbolos nacionales (himno, escudo y bandera) y su origen histórico.

  3. Realización de una actividad individual donde los alumnos investiguen en internet o libros el origen, significado y elementos de los símbolos nacionales.

  4. Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los símbolos nacionales y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Contexto internacional y la Organización de las Naciones Unidas


Objetivo: Conocer la función de la Organización de las Naciones Unidas, países que la integran, características de contextos internacionales.


Actividades:



  1. Introducción al tema a través de un video o presentación sobre la Organización de las Naciones Unidas y su importancia en el contexto internacional.

  2. Discusión en grupos pequeños sobre la función de la ONU, los países que la integran y cómo se toman decisiones en este organismo.

  3. Realización de una actividad en grupo donde los alumnos investiguen y presenten información sobre algún país miembro de la ONU.

  4. Ref