Introducción a los cuentos y poemas
Raymundo Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE- EVALUACIÓN.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuentos y poemas
Objetivo: Reconocer las características tanto de cuentos como de poemas.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de preguntas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre cuentos y poemas.
- Desarrollo (25 minutos):
- Explicación de las características de los cuentos: narración, personajes, tiempo, espacio, entre otros.
- Presentación de ejemplos de cuentos y análisis de sus características.
- Realización de ejercicios de identificación de las características de los cuentos.
- Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre las características de los cuentos y su importancia.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Tema: Análisis de cuentos
Objetivo: Identificar la moraleja en los cuentos y comprender su importancia.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de tareas.
- Planteamiento del problema: falta de comprensión a la moraleja en los cuentos.
- Desarrollo (25 minutos):
- Explicación de qué es la moraleja y su función en los cuentos.
- Presentación de cuentos que contengan moralejas.
- Análisis de los cuentos y discusión sobre la moraleja.
- Realización de ejercicios de identificación de la moraleja en diferentes cuentos.
- Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de comprender la moraleja en los cuentos.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 3:
Tema: Análisis de poemas
Objetivo: Reconocer las características de los poemas y su estructura.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión ante