Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Yair Abraham Gamboa
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender de manera interdisciplinar: El mal uso de los objetos técnicos.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a resolver. Se realizará una lluvia de ideas sobre el mal uso de los objetos técnicos y se discutirán los posibles impactos negativos que esto puede tener en la sociedad.
Desarrollo: Los estudiantes investigarán sobre diferentes objetos técnicos y su correcto uso. Se formarán equipos y cada uno seleccionará un objeto técnico para analizar. Deberán identificar su función, cómo se utiliza correctamente y los posibles problemas que pueden surgir si se utiliza de manera incorrecta.
Cierre: Los equipos presentarán sus investigaciones y se abrirá un debate sobre las consecuencias del mal uso de los objetos técnicos. Se reflexionará sobre la importancia de utilizarlos de manera adecuada.


Sesión 2:
Inicio: Se retomará lo discutido en la sesión anterior y se planteará el siguiente problema: cómo mejorar el uso de los objetos técnicos en nuestra sociedad.
Desarrollo: Los estudiantes deberán investigar sobre herramientas, máquinas e instrumentos que se utiliza