Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

desarrollo integral y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos requieren favorecer sus habilidades de funcionamiento independiente y de lenguaje o sistemas alternativos de comunicación.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos y problemática.


• Actividad de reflexión: los alumnos formarán parejas y realizarán una lista de situaciones en las que necesitan comunicarse con los demás.


• Actividad grupal: los alumnos compartirán sus listas y se generará una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguaje que utilizamos.

Sesión 2:

• Actividad de juego metalingüístico: los alumnos formarán grupos y jugarán a imitar diferentes sonidos y palabras.


• Actividad individual: cada alumno deberá realizar un dibujo que represente una emoción o sentimiento y explicarlo al grupo.

Sesión 3:

• Actividad de narración: los alumnos formarán grupos y cada uno contará una historia utilizando diferentes estructuras del lenguaje oral.


• Actividad de reflexión: los alumnos discutirán en parejas sobre qué formas de lenguaje utilizaron en sus historias y cómo se sintieron al compartirlas.

Sesión 4:

• Actividad de juego de roles: los alumnos formarán grupos y representarán situaciones en las que deben expresar una necesidad o interés.


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