La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Enfoque de género y promoción de la equidad.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a resolver: Los alumnos tienen problemas de comprensión lectora y presentan pocos hábitos de estudio.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se abordará en la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Presentar el problema a resolver: "¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión lectora y nuestros hábitos de estudio para poder entender y analizar el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundada en valores universales?"

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Proveer a los alumnos con recursos bibliográficos y digitales para que puedan realizar su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de ideas dentro de los grupos.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el proceso de investigación.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente un resumen de sus hallazgos y conclusiones.


• Facilitar una discusión en clase sobre los valores universales presentes en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesi