El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Lizeth Salas
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  2. Actividad de motivación: Los alumnos deben formar grupos y discutir acerca de los problemas que han identificado en su comunidad.

  3. Presentación del objetivo de la clase: Investigar soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad en textos en inglés y comunicar hallazgos de manera oral o escrita.


Desarrollo:



  1. Explicación sobre el proyecto comunitario: Los alumnos deberán identificar un problema en su comunidad y buscar soluciones implementadas en otros lugares.

  2. Actividad de investigación: Los alumnos deberán utilizar recursos en inglés (libros, internet, etc.) para encontrar textos que hablen de soluciones implementadas en diferentes comunidades.

  3. Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo se encargará de investigar una solución implementada en un problema específico.

  4. Elaboración de un informe oral o escrito: Los grupos deberán organizar la información recopilada y preparar un informe en inglés sobre la solución implementada que han investigado.


Cierre:



  1. Presentación de los informes: Cada grupo deberá presentar de manera oral o escrita su informe sobre la solución implementada que han investigado.

  2. Reflexión y discusión en clase: Los alumnos deberán compartir y discutir las diferentes soluciones implementadas que han encontrado, destacando la importancia de utilizar el inglés para comunicar hallazgos sobre problemas de la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Recordatorio del tema y objetivo de la cl