La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Elabora teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Rezago académico y falta de interés en las actividades académicas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos y explicarles que trabajarán en grupos para encontrar soluciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas del rezago académico y la falta de interés en las actividades académicas. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio relacionado con la conformación de una metrópoli y los sistemas de dominación en la historia.


• Los alumnos deberán analizar el caso de estudio y identificar los factores que se conjugaron en dicho evento histórico.


• Cada grupo deberá elaborar una teoría de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores identificados.


• Los grupos deberán trabajar en la investigación y elaboración de su teoría durante la sesión.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar su teoría de posibles desenlaces ante el resto de la clase.


• Promover la participación activa de los alumnos, realizando preguntas y generando un debate sobre las diferentes teorías presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de analizar diferentes factores para obte