Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Objetivo (PDA): Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y participación.


• Presentación del tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las labores y servicios que existen en nuestra comunidad y cómo contribuyen al bienestar común?

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Formación de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).


• Cada grupo recibirá una hoja con imágenes de diferentes labores y servicios comunitarios.


• Los estudiantes deberán observar las imágenes y discutir en su grupo qué labores y servicios creen que representan.


• Cada grupo elegirá una labor o servicio y deberá explicar al resto de la clase cómo contribuye al bienestar común. Podrán utilizar otros recursos como dibujos, material didáctico, etc.


• El docente guiará la actividad y fomentará la participación activa de todos los estudiantes.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de las labores y servicios comunitarios en el bienestar común.


• Resumen de los puntos importantes tratados durante la sesión.


• Motivación para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente podrá evaluar la participación y el nivel de comprensión de los estudiantes durante la actividad grupal y la discusión en clase