Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Rogelio Torres
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo sostenible.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa.

  • Presentación del objetivo de la clase: Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos, y su relación con el avance del conocimiento científico y tecnológico.


Desarrollo:



  • Introducción al tema de los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Presentación de ejemplos de aportes de diferentes pueblos y culturas en la medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.

  • Realización de una actividad de indagación en grupos: los alumnos investigarán sobre un aporte científico o tecnológico de alguna cultura ancestral y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Los alumnos deberán realizar una presentación oral de su investigación al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los aportes presentados y su importancia en la sociedad actual.

  • Retroalimentación individualizada sobre la participación y el trabajo realizado durante la clase.

  • Asignación de la tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa.

  • Recapitulación del tema y los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas.


Desarrollo:



  • Introducción al problema planteado: el alumno no sabe operaciones básicas y lectura.

  • Presentación de estrategias para abordar el problema de manera interdisciplinar, utilizando ejemplos relacionados con la química.

  • Realización de ejercicios y actividades de aplicación de operaciones básicas en ejemplos relacionados con la química.

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