Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Said Piña
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación para la salud y promoción de estilos de vida saludables.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al sistema digestivo
Objetivo específico: Identificar los órganos del sistema digestivo y su función dentro del proceso de digestión.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de una alimentación saludable y los problemas derivados de los malos hábitos alimenticios.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a) Actividad de exploración: Realizar una actividad práctica donde los alumnos, divididos en grupos, representen el recorrido de los alimentos desde la boca hasta el intestino, utilizando materiales como plastilina o papel.
    b) Observación de imágenes y vídeos: Mostrar imágenes y vídeos que muestren el proceso de digestión y los órganos implicados, fomentando la observación y el análisis por parte de los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):
    a) Reflexión y debate: Promover una reflexión sobre los órganos del sistema digestivo y su función, así como la importancia de mantener una alimentación equilibrada y saludable.
    b) Asignación de tarea: Solicitar a los alumnos que investiguen sobre el funcionamiento de alguno de los órganos del sistema digestivo para compartirlo en la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos): Relación del sistema digestivo con el sistema circulatorio
Objetivo específico: Comprender la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio en el transporte de los nutrientes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior a través de la exposición de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre el funcionamiento de los órganos del sistema digestivo.