Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, explicando qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia en el desarrollo físico y mental de las personas.


• Presentar el objetivo de la clase: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una tarea relacionada con el mal uso del celular, por ejemplo, investigar sobre los efectos negativos del uso excesivo del celular en la salud física y mental.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, fomentando la participación y el intercambio de ideas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices puede contribuir a prevenir el mal uso del celular.

Cierre:

• Reflexionar de forma conjunta sobre las conclusiones obtenidas en la actividad, resaltando la importancia de mantener un equilibrio entre el uso del celular y la actividad física.


• Plantear una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica algunas habilidades motrices, como lanzar y atrapar una pelota, para reforzar los conceptos trabajados en la clase.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá realizar una actividad física que le guste y que no implique el uso del celular, registrando en un diario los beneficios que obtiene mediante su práctica.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la clase anterior, recordando el objetivo y las conclusiones a las que se llegaron.


• Presentar el te