Interacción con personas de diversos contextos

Gabriela Samaniego
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico.


Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización (45 minutos)



  • Actividad inicial: Juego de presentación en el que los alumnos deberán decir su nombre y una característica positiva de ellos mismos.

  • Introducción del tema: Explicación sobre la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos y la diversidad como algo positivo.

  • Sensibilización: Realización de una actividad lúdica en la que se formen grupos heterogéneos y se les entregue a cada grupo materiales diferentes. Los alumnos deberán compartir y colaborar para completar una tarea.

  • Reflexión: Conversación grupal sobre cómo se sintieron al compartir los materiales y trabajar en equipo.


Sesión 2: Aprendiendo a compartir (45 minutos)



  • Actividad inicial: Juego de roles en el que uno de los alumnos deberá representar a una persona que necesita algo y los demás deberán compartir lo que tienen.

  • Explicación: Conversación sobre la importancia de compartir y cómo podemos hacerlo en distintas situaciones.

  • Actividad práctica: Juego de la cuerda en el que los alumnos deberán jugar juntos y compartir el espacio. Se enfatizará la importancia de trabajar en equipo y tener una actitud colaborativa.


Sesión 3: Practicando la ayuda mutua (45 minutos)



  • Actividad inicial: Dramatización en la que se representen situaciones en las que se necesite ayuda y los alumnos deberán colaborar.

  • Explicación: Conversación sobre la importancia de ayudar a los demás y cómo podemos hacerlo.

  • Actividad práctica: Juego de construcción en el que los alumnos deberán trabajar en parejas para construir una estructura. Se prom