Introducción al tema de narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

construcción del conocimiento y promoción de la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema de narración de sucesos del pasado y del presente.
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos establecerán relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre sucesos o eventos del pasado y del presente. Anotar las respuestas en el pizarrón.


2. Presentar a los alumnos el concepto de narración y explicar que en esta unidad se trabajarán sucesos del pasado y del presente.


3. Distribuir tarjetas con diferentes acontecimientos y pedir a los alumnos que las ordenen cronológicamente, indicando si ocurrieron en el pasado o en el presente.


4. Realizar una actividad en grupos en la que los alumnos deben crear una línea de tiempo en la que se representen diferentes sucesos del pasado y del presente. Cada grupo deberá presentar su línea de tiempo al resto de la clase.


5. Concluir la sesión con una reflexión en grupo sobre la importancia de establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Sesión 2: Narración de sucesos del pasado y del presente.
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos utilizarán estrategias de narración para contar sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando los conceptos de narración y sucesos del pasado y del presente.


2. Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos narrativos que hablen de sucesos del pasado y del presente (cuentos históricos, biografías, crónicas, etc.).


3. Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y seleccionen diferentes sucesos del pasado y del prese