Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Fernández Bravo María
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad (actividad recurrente durante todo el ciclo escolar); reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación emocional.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la importancia de la medición del tiempo y reconocerán los conceptos básicos de día, semana, mes y año.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y creación de un ambiente de confianza.

    • Realización de una breve dinámica de integración para fortalecer la identidad de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema "Medición del tiempo" a través de una breve explicación y ejemplos visuales.

    • Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

    • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos organicen eventos diarios, semanales, mensuales y anuales.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de la medición del tiempo en nuestra vida cotidiana.

    • Retroalimentación y cierre de la sesión.




Sesión 2: Exploración de eventos y fenómenos naturales y sociales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán y registrarán cronológicamente eventos y fenómenos naturales y sociales en diferentes periodos de tiempo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de los conceptos de día, semana, mes y año a través de una breve actividad grupal.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes eventos y fenómenos naturales y sociales a través de imágenes y ejemplos.

    • Realización de una actividad en la que los alumnos describan y registren cronológicamente estos eventos en tablas, pictogramas o calendarios.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de r