Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

educación inclusiva.

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Comenzar la clase mostrando imágenes o videos donde se muestren los cinco sentidos y sus órganos correspondientes (ojos, oídos, nariz, lengua, piel). Preguntar a los alumnos si conocen los nombres de estos órganos y qué función cumplen.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   

• Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una lámina con la imagen de un órgano de los sentidos.


• Los alumnos deberán investigar en libros o internet la función de ese órgano y elaborar una breve descripción.


• Posteriormente, cada equipo compartirá su lámina y descripción con el resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una ronda de preguntas para reforzar lo aprendido sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de cada uno de estos órganos y cómo nos ayudan en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

Objetivo: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo a los órganos de los sentidos, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que puedan poner en riesgo sus órganos de los sentidos (por ejemplo, escuchar música a un volumen muy alto, tocar objetos calientes, etc.).

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una situación de riesgo relacionada con uno de los órganos de los sentidos.


• Los grupos deberán representar la situación en forma de una pequeña obra de teatro o dramatización.


• Cada representac