Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, promoviendo sus habilidades cognitivas, motrices, afectivas y sociales.

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo: Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Dinámica de integración para conocer las habilidades y necesidades de los alumnos.


• Debate sobre la importancia de reconocer las características propias y de los demás.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se puede expresar lo que une al grupo.


• Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un poster grupal en el que identifiquen las características y necesidades de cada uno de los miembros del grupo.

Sesión 2:

• Revisión de los posters elaborados por los alumnos.


• Diálogo sobre la importancia de respetar las necesidades de los demás.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y realizarán una entrevista mutua para conocer las necesidades y características de su compañero/a. Luego, deberán exponerlas ante el grupo.

Sesión 3:

• Presentación de casos reales en los que se evidencien las necesidades y características de las personas.


• Debate sobre las formas en las que se pueden valorar dichas características y necesidades.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán pequeños grupos y deberán elaborar un cuento o una dramatización en la que se promueva el respeto y la valoración de las necesidades de los demás.

Sesión 4:

• Revisión de los cuentos o dramatizacione