Estilos de vida activos y saludables - Trabajando en Comunidad
Abigail Torres
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Aprendizaje servicio, promoviendo el compromiso y la participación activa de los alumnos en la comunidad.
Secuencia didáctica: Estilos de vida activos y saludables - Trabajando en Comunidad
Sesión 1:
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables. Los alumnos conversarán sobre qué significa tener un estilo de vida activo y saludable.
- Actividad lúdica: Juego de roles "El día en la vida de un niño activo y saludable". Los alumnos representarán situaciones en las que se promueva la actividad física y la salud.
- Reflexión y discusión grupal sobre las situaciones presentadas y cómo pueden aplicarse en su vida diaria.
Sesión 2:
- Visita a un parque cercano a la escuela. Los alumnos realizarán actividades físicas como carreras, saltos, juegos en grupo, etc. Fomentando así la vida activa.
- Reflexión en grupo sobre los beneficios de la actividad física y cómo se sintieron durante la actividad.
Sesión 3:
- Investigación en grupos sobre diferentes actividades físicas y deportes que pueden practicar en su comunidad. Los alumnos realizarán una lista de actividades y deportes que les gustaría aprender y practicar.
- Elección de una actividad o deporte en el que todos los alumnos estén interesados. Se buscará la colaboración de un experto o instructor para que enseñe y guíe a los alumnos en la práctica de esa actividad.
Sesión 4:
- Clase de la actividad o deporte elegido. Los alumnos aprenderán las bases y técnicas básicas de la actividad, así como los beneficios que aporta a su salud.
- Reflexión en grupo sobre la experiencia de aprender y practicar esa actividad.
Sesión 5:
- Preparación de una actividad lúdica o expresiva relacionada con el tema de estilos de