Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Objetivo (PDA): Observa y reproduce expresiones, orales y escritas, con raíces en lenguas originarias, que son usuales en su comunidad y en otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La lectoescritura es un problema que se presenta en mi aula.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a) Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para conocer y valorar la diversidad lingüística de su comunidad.
   b) Motivación: Realizar una actividad donde los alumnos compartan palabras o expresiones que conocen en lenguas distintas al español, invitándolos a reflexionar sobre la riqueza cultural y lingüística de su entorno.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a) Investigación en grupos: Los alumnos formarán grupos y realizarán una indagación sobre las lenguas originarias presentes en su comunidad y en el resto del país. Deberán buscar información en libros, internet y entrevistando a personas de la comunidad.
   b) Registro de la información: Cada grupo deberá hacer un registro de las lenguas originarias encontradas, así como algunas expresiones usuales en cada una de ellas.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a) Puesta en común: Cada grupo compartirá la información recopilada y las expresiones encontradas. Se fomentará la reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su preservación.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a) Retroalimentación: Retomar los aprendizajes de la sesión anterior y reforz