Introducción a la narración de historias

Gutiérrez López Carolina
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Objetivo: Comprender los elementos básicos de una historia (inicio, desarrollo y final) y reconocer diferentes formas de narración.
Actividades:



  1. Inicio de la clase: Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la sesión.

  2. Dinámica de juego: Juego de roles, en el que cada alumno representará a un personaje de cuento y deberá narrar una breve historia.

  3. Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento corto y fomentar la participación activa de los alumnos en la narración.

  4. Actividad grupal: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y cada grupo inventa una historia utilizando imágenes como recurso.

  5. Cierre de la clase: Reflexión sobre lo aprendido y recordar el objetivo de la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Exploración de diferentes lenguajes narrativos
Objetivo: Experimentar con diferentes formas de narración utilizando lenguajes como la música, el dibujo y el movimiento.
Actividades:



  1. Inicio de la clase: Recordar el objetivo de la sesión anterior y presentar el objetivo de esta sesión.

  2. Actividad lúdica: Juego de mímica, en el que cada alumno deberá representar una parte de una historia y los demás deben adivinar de qué se trata.

  3. Exploración musical: Escuchar diferentes canciones y pedir a los alumnos que imaginen una historia relacionada con la música.

  4. Actividad plástica: Los alumnos dibujan una escena de una historia inventada por ellos mismos.

  5. Cierre de la clase: Compartir las historias creadas y reflexionar sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para narrar.


Sesión 3:
Tema: Aprender a narra