Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas, creatividad, trabajo en equipo y reflexión crítica.

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar guiones en inglés y dramatizarlos, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Desarrollo de habilidades comunicativas, creatividad, trabajo en equipo y reflexión crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica para evaluar la elaboración del guion y la creatividad en la dramatización. 2) Cuestionario de autoevaluación para que los alumnos reflexionen sobre su participación y aprendizajes obtenidos durante el proyecto.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad introductoria para motivar a los alumnos, como ver un video corto sobre una manifestación cultural en inglés.

Desarrollo:

• Explicación y discusión en grupo sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que pueden resolverse mediante la comunicación asertiva e intercultural.


• Formación de equipos de trabajo para la realización del proyecto.

Cierre:

• Asignación de tareas y roles a cada equipo.


• Acuerdo sobre los plazos y responsabilidades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los objetivos y tareas asignadas.


• Presentación por parte de los equipos de trabajo de sus avances y dudas.

Desarrollo:

• Elaboración del guion en inglés, basado en una situación de co