Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase de Artes - Secundaria 1º

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Lectura de comprensión

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, como una pregunta o una dinámica relacionada con la diversidad cultural y artística.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes grupos étnicos y culturales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de la temática: manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas de México.


• Exposición de imágenes y videos que muestren ejemplos de danzas, música, artesanías, pinturas u otras manifestaciones de la cultura indígena.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar estas manifestaciones culturales.


• Actividad práctica: los alumnos crearán un collage o mural con imágenes y descripciones de manifestaciones culturales indígenas.

Sesión 2:

• Presentación de la temática: manifestaciones culturales y artísticas de pueblos afrodescendientes de México.


• Exposición de imágenes y videos que muestren ejemplos de danzas, música, tr