Introducción al tema y exploración de la identidad personal

ADALBERTO PEREZ
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad cultural.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la identidad personal (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos reconozcan y representen aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase comentando a los alumnos que trabajarán en el uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de su identidad personal y colectiva.

  2. Dinámica de presentación: Realizar una dinámica en la que cada alumno se presente utilizando una forma de expresión artística (por ejemplo, dibujo, baile, canto, etc.).

  3. Reflexión sobre la identidad personal: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué significa la identidad personal y cómo se puede expresar a través de diferentes formas artísticas.

  4. Actividad práctica: Proporcionar a cada alumno materiales artísticos (hojas, colores, tijeras, pegamento, etc.) y pedirles que creen un autorretrato utilizando los elementos mencionados en el objetivo.


Sesión 2: Exploración de la identidad colectiva y promoción de la investigación (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos reconozcan y representen aspectos característicos de su identidad colectiva a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos. Además, promover la investigación a través de pequeñas preguntas sobre el reglamento escolar en el aula y escuela.


Actividades:



  1. Reflexión sobre la identidad colectiva: Realizar una conversación en grupo sobre la importancia de la identidad colectiva y cómo se puede representar a través de diferentes formas artísticas.

  2. Actividad de investiga