La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

desarrollo de competencias y promoción de la participación activa de los alumnos.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinar: Rezago académico y falta de interés en las actividades académicas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicación de los objetivos de la clase y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles factores que influyeron en los pueblos indígenas durante la llegada de los españoles.

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Entrega del problema a resolver: Analizar los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas durante su enfrentamiento con los españoles.


• Investigación guiada por el docente y consulta de fuentes de información.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los factores encontrados.


• Discusión en equipo sobre las implicaciones y consecuencias de estos factores en el enfrentamiento.


• Preparación de una presentación oral para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Presentación de las conclusiones y reflexiones de cada equipo.


• Debate en clase sobre las diferentes interpretaciones y perspectivas.


• Reflexión individual