Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y metacognitivas, así como fomentar la motivación y el interés por aprender.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre la masa y la longitud.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación.


• Explicación del objetivo de la clase: Describir la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales.

Sesión 2:

• Realización de una actividad experimental para medir la masa de diferentes objetos utilizando una balanza.


• Observación y registro de los resultados.


• Reflexión sobre los resultados obtenidos y establecimiento de relaciones entre el material, tamaño y forma.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de longitud y su importancia en la medición de los objetos.


• Realización de una actividad experimental para medir la longitud de diferentes objetos utilizando una regla.


• Observación y registro de los resultados.


• Reflexión sobre los resultados obtenidos y establecimiento de relaciones entre el material, tamaño y forma.

Sesión 4:

• Integración de la temática de los estados físicos de la materia y su relación con la temperatura.


• Realización de una actividad experimental para observar cómo diferentes materiales cambian de estado físico al ser sometidos a diferentes temperaturas.


• Observación y registro de los resultados.


• Reflexión sobre los resultados obtenidos y establecimiento de relaciones entre los estados físicos y la temperatura.

Sesión 5:

• Repaso de los conceptos de masa, longitud, estados físicos y temperatura.


• Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos deben medir la masa